对农村小学教师专业素质的思考与对策

• 作者: 宋华辉 曹树华 李国瑛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学教师 专业素质 对策
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2534字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.24.131

摘要

我国农村小学教师整体素质偏低,专业发展滞后,已成为制约农村教育改革与新课程顺利实施的瓶颈.要促进农村小学教师专业发展就必须加强师德建设,提高教师自我专业发展意识及反思意识,树立终身学习的观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国瑛		5	0	0.0	0.0
2	曹树华		3	1	1.0	1.0
3	宋华辉		1	0	0.0	0.0