作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
采用霄语交际教学,也就是采用以学生为主,教师为辅的教学法,即在课堂中给学生更多说的空间,鼓励他们多说,然后教师迅速地对学生口语中出现的错误进行更正并加以分析.
推荐文章
浅谈口语交际教学设计
口语交际
教学设计
流程
小学语文口语交际教学浅谈
小学语文
口语交际
教学途径
浅谈口语交际教学
口语交际教学
兴趣
学会倾听
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈口语教学
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 口语交际教学 学生为主 教师为辅
年,卷(期) 2009,(26) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G424
字数 1665字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈颖超 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (68)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口语交际教学
学生为主
教师为辅
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
论文1v1指导