新任教师入职初期的困惑与思考

• 作者: 李甜
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新任教师 困惑 思考
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 4-5
• 分类号: G451
• 字数: 4497字
• 语种: 中文

摘要

新任教师在入职初期会遇到一系列的问题和困惑,这种极不适应对他们的职业持久性产生了极大的影响.针对这些问题,本文将对目前新任教师入职初期所遇到的困惑做一定的分析,并讨论其应对策略.