浅谈如何实现高中英语互动式课堂教学

• 作者: 李红梅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 互动式 课堂教学 探讨
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2173字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.06.149

摘要

高中英语教学具有极强的实践性、交际性,英语教学效果的好坏往往取决于英语教学双边活动运用的成功与否.本文结合高中英语教学实际,就高中英语教学中如何通过有效生成教学内容,深化道德情感教育、创设和谐教学情境等手段实现双边互动式课堂教学进行了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红梅		1	5	1.0	1.0