高职程序设计语言课程教材建设的探索与实践

• 作者: 钟江鸿
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 盲码 编程规范 案例 素材 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（34）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.34.143

摘要

高职学生在学习程序设计语言的状态和目前教材的基础上,结合程序设计语言的教学内容,就教材建设的改进提出了一些具体朴素的建议,并通过一个实例诠释了作者的想法.