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摘要:
生物学科的教学有其特有的教学内容、特别的教学内涵、特殊的教学实践性.生物课堂教学应该更具"魅力",进一步有效激发学生的学习兴趣,有效提升初中生物教学的实效.
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初中
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策略
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让初中生物课堂更具"魅力"
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 初中生物 课堂教学 学习兴趣
年,卷(期) 2009,(30) 所属期刊栏目 生物教学
研究方向 页码范围 94,98
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2936字 语种 中文
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初中生物
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