浅谈高中化学分层教学

• 作者: 李俊怿
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分层 平衡 教学
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2492字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.27.094

摘要

在高中化学教学中应用分层教学模式,设计一系列分层教学内容,处理好因分层教学而引起的师生平衡现象,推动高中化学分层教学的进展.