杜威的教材观及其对职业院校教树的启示

• 作者: 闫学云
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 杜威 教材 学生 教师
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 职教
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G426
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

本文从教材的性质、教材的出发点,教材与方法论的关系、教材的自然性与人文性的统一四个方面来论述杜威的教材观点.