论实践教学在高中化学新课程中的实施

• 作者: 陈绍萍
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 高中化学 实践教学
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 理化教学
• 页码范围: 125,136
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

通过对新课程改革中高中化学的实践教学,总结分析了新教材、科学的教学过程、多元化的教学方法对学生学习效果的影响,实践表明:新教材多元化的教学目标更能激发学生的兴趣:教学过程的科学安排有利于学生积极的参与和更好的消化吸收,而多元化的教学方法则能有效激发学生的好奇心和求知欲,使课堂教学事半功倍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈绍萍		1	0	0.0	0.0