独辟蹊径优化实验教学——小班化教育背景下一人独组实验的实践与思考

• 作者: 周国锋
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化教育 一人独组实验 实践与思考
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 理化教学
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1884字
• 语种: 中文

摘要

实验实践中我们发现,一人独组实验对调动学生学习积极性,提高实验兴趣、积极开展实验教学有重要作用,但对学生自主性学习提出了更高的要求;一人独组实验对实验教师的工作也提出了挑战.