《室内设计》课程教学内容梯度化研究——以淮海工学院艺术学院为例

• 作者: 吴冬梅 吴静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 室内设计 教学大纲 梯度化 改革
• 年，卷（期）: 2009,（35）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 64,66
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.35.054

摘要

针对<室内设计>课程教学大纲所要求的教学内容进行分析、梳理,提出在<室内设计>课程在教学内容安排上采取梯度化的方案措施,进而,使学生的学习内容向精细化、纵深化、系统化方向转变,并进一步提高<室内设计>课程教学的针对性、目的性,显效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴静	淮海工学院艺术学院	36	27	3.0	3.0
2	吴冬梅	淮海工学院艺术学院	20	9	2.0	2.0