探析高职英语分层教学中的"互动"

• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 分层教学中的"互动" 观念转变
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 2574字
• 语种: 中文

摘要

近几年来,高职院校实施英语分层教学已成为一种不可阻挡的必然趋势.因此,许多院校纷纷响应开始采用选种教学改革的模式.这种英语教学模式固然顺应了大的教育教学改革的方向,但如何能更好地展开并切实地运用好这一模式,这是本文要探索的要点.