提高高职英语写作教学效果的策略

• 作者: 杨岚
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 英语写作水平 改革
• 年，卷（期）: 2009,（31）
• 所属期刊栏目: 职教
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

贵州省高职学生英语写作水平普遍较低,教师应采取措施积极应对,对高校英语写作进行改革,从基础抓起.