高职英语教育尤需情感投入

• 作者: 杨锦华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 英语教学 情感
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 2365字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.05.105

摘要

本文从学生和教师的角度分析了高职学生学英语时的情感障碍.并从教师的角度提出了高职英语教学必须投入更多的情感,坚持以学生为本的情感教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨锦华	无锡科技职业学院外语系	13	20	2.0	4.0