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摘要:
高校年譬是以年为单元编印记载学校在一年中的教学、科研、管理等诸多方面发展概况的一种综合性、实用性工具书,它以其资料权威、反映及时,连续出版,突出"服务教育"的特点,为高校教育管理发挥着独特的作用.本文对高校年鉴现状进行分析,发掘当前年鉴编撰工作中存在的同题,对年鉴创新发展提出了一些思考.
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文献信息
篇名 高校年鉴的现状与创新发展
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高校年鉴 编撰 创新
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 科教动态
研究方向 页码范围 5,7
页数 2页 分类号 G64
字数 3767字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.05.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金峰 13 65 4.0 7.0
2 吴洁 3 21 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校年鉴
编撰
创新
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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