浅谈高中信息技术教学策略的开放设计

• 作者: 李小乐
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 设计 策略
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.12.126

摘要

如何利用信息技术课堂教学,提高高中生的信息素养,建构适应未来科学、技术、社会和经济发展需要的课堂教学策略已经成为教育研究的重要课题.