关于提高中等职业学校课堂教学有效性的思考

• 作者: 杨红武
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 字数: 3247字
• 语种: 中文

摘要

当前中职教学现状存在着低效或无效现象,学生学得苦,教师教得苦,教学效果不理想,教学效益差,学生的全面发展、多元发展和终身发展始终没有达到理想状态,这是新的课程改革必须面对的一个问题,课程改革呼唤有效教学,而课程的实施(教学)是课程改革的核心,因此,在新一轮课程改革中,大力倡导,研究并实施有效教学,就显得十分迫切与必要了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红武		5	7	2.0	2.0