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摘要:
提出了大学校固室外教学空间的定义,并从历史渊源和当前高教改革的层面阐述了其发展意义,指出室外教学空间的景观设计要注意视觉美学性、使用功能性、空间尺度感和场所精神四个层面,进而结合思考学习空间、交流研讨空间、实习实践空间三种类型进行了分析.
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设计理念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 室外空间景观设计教学的探索
来源期刊 城市建设与商业网点 学科
关键词 建筑景观 大学校园 室外教学空间
年,卷(期) 2009,(25) 所属期刊栏目 城市规划
研究方向 页码范围 305-306
页数 2页 分类号
字数 2927字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娅 宜宾职业技术学院建筑工程系 54 61 4.0 5.0
2 牟杨 宜宾职业技术学院建筑工程系 31 40 4.0 5.0
3 李荣华 宜宾职业技术学院建筑工程系 24 71 5.0 8.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
建筑景观
大学校园
室外教学空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市建设
旬刊
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出版文献量(篇)
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