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摘要:
为了改善五年制师范学生的计算机实际应用的能力,本文研究了计算机上机实践教学的方法,采用以学生为主体的引导模式,激发了学生对枯燥、难以掌握的计算机应用理论的兴趣,使学生能主动掌握和了解实验的目的和全过程,有利于发挥学生的主观能动性和创造力,对学生思考和实际应用能力的培养起到了积极的作用.
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文献信息
篇名 五年制师范计算机专业实验教学方法的探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 计算机 上机 实践教学
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号 G424
字数 2475字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.23.127
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎丽欣 山西大同大学浑源师范分校现代信息技术系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机
上机
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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