如何把数学课堂还给学生

• 作者: 石磊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 主体 活力
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 173-173
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.21.166

摘要

在新课程理念的指导下,教师要创造一个有利于学生生动活泼发展的教育环境,通过培养问题学生的意识、激发学生的学习兴趣、让学生学会利用知识解决实际问题等渠道,给学生充分发展的时间和空间,真正唤醒学生的主体意识,使学生在个体生命的充分自由发展的基础上,实现师生生命的整体价值,焕发课堂生命的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石磊		1	0	0.0	0.0