床边教学法在护理专业教学中的应用

• 作者: 高井全
• 来源期刊: 中外医疗
• 学科: 医学
• 关键词: 床边教学 临床护理学
• 年，卷（期）: 2009,（20）
• 所属期刊栏目: 管理与教育
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 字数: 1068字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0742.2009.20.099

摘要

目的 总结床边教学在临床护理学教学中的应用效果.方法 对本校2004～2007级四届352名护理专业生实施与课堂教学同步的床边教学.结果 护生对床边教学的满意度达到95%以上.结论 与课堂教学同步的床边教学为护生提供了学习的真实场景,既能让护生从中产生强烈的求知欲望,受到启示,激发了学习兴趣,又能使枯燥的教学变得易于被护生接受和理解,更重要的是培养了护生与病人沟通的能力和分析、解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高井全	哈尔滨医科大学大庆校区护理系	14	260	5.0	14.0