作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据新课程标准的精神,在数学教学中,我们不断尝试新的教学手段,此如让学生动手体验,动脑思考,留心观察,动口交流等等,引导学生把所学知识应用于实际生活,发展能力,增长才干,从中体会数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣,增强学生的主体参与意识,使学生的知识技能、情感态度及价值观各方面得到了和谐的发展,全面提升了学生的综合素质,使我们的数学课堂更加生动活泼、丰富多彩.让知识的教学因为过程而丰富,让学生的学习因为过程而快乐,让课堂教学因为过程而生动.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 重视学习过程,全面提升素质
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 动手实践 自主探究 用心体验 关注生活 动脑思考 提高效率 动口交流 提升素质
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号 G421
字数 2116字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.21.157
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周丽红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动手实践
自主探究
用心体验
关注生活
动脑思考
提高效率
动口交流
提升素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导