浅谈声乐有效教学

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 社会科学
• 关键词: 声乐 有效教学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 分类号: G120
• 字数: 2340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.01.162

摘要

歌唱是听觉艺术,它的艺术感染力最终要靠演唱来体现,一首好的、甚至经其的歌曲的诗词和音乐终归只是停留在纸面上的,必须通过歌唱者把它唱活才能使听众充分感受.长期以来,我国声乐教学一直存在着教学观念陈旧、教学方法简单,教学手段落后,师资水平参差不齐等诸多问题,导致声乐课堂教学效率低、人才培养周期长,甚至最终难以成才,严重地阻碍了我国大批声乐人才的脱颖而出.因此,必须大力提倡井实施有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		3	3	1.0	1.0