让学生的心潮在"共鸣点"澎湃

• 作者: 霍介传
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文教学 情感 共鸣点
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 分类号: G23.2
• 字数: 2164字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.21.089

摘要

语文教学是情感的交流过程.在教学过程中,找到并利用情感的共鸣点,采取以读促悟、激活对话与扩展生发等形式,不但能够激发学习兴趣、激活创造思维,而且能够唤起对文本世界的体验、刺激内在情感的表达、促进语文能力的内化,最终有效地提高课堂教学的效率,提升学生人文素养的内涵.