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摘要:
与其他专业基础课程相比,生物技术专业英语在授课过程中有其独特的学科属性.依据新建应用型本科院校自身的实际情况,结合该课程教学现状和教学经验,对其教学目标准确定位和课程教学内容恰当选择,有利于新建应用型本科院校该专业英语课程建设和教学改革.
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情景式学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新建应用型本科院校生物技术专业英语教学目标与内容定位的探讨
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 新建应用型本科院校 生物技术专业英语 教学目标 教学内容 定位
年,卷(期) 2009,(24) 所属期刊栏目 基础方法
研究方向 页码范围 347-348
页数 2页 分类号 G642.6
字数 3884字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5739.2009.24.230
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏仕林 百色学院化学与生命科学系 85 281 8.0 12.0
2 马博 百色学院化学与生命科学系 45 201 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新建应用型本科院校
生物技术专业英语
教学目标
教学内容
定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
总被引数(次)
166516
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