作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文就大学计算机基础课程教学的现状、如何提高教学效果,对大学计算机基础的教学改革进行了探究,使计算机基础课程的教学质量和教学效果有所提高.
推荐文章
高校计算机基础课程教学改革与探索
计算机
教学改革
实践
双一流高校“计算机基础”课程教学改革研究与实践
“计算机基础”
人工智能
大数据
双一流
信息化背景下的大学计算机基础教学改革探索
信息化背景
翻转课堂
计算机基础
教学改革
学习兴趣
运用能力
高校计算机应用基础课程教学改革探索
高等学校
基础课程
教学改革
计算机应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高校《大学计算机基础》课程教学改革
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高校 大学计算机基础 教学改革
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号 G420
字数 2276字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.22.132
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖晓芳 广东外语外贸大学南国商学院 28 41 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (68)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (20)
二级引证文献  (2)
2006(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高校
大学计算机基础
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导