浅析班级管理中的群体建构与优化

• 作者: 王其杰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 群体 建构 优化
• 年，卷（期）: 2009,（33）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1593字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.33.201

摘要

在班级管理中,学生的个性差异与学习水平的不平衡在高三阶段表现异常突出,个人的世界观与价值取向也明显不同.如何适时建构不同群体,并不断优化群体的结构,促使形成健康的价值观念与共同的奋斗目标,对班级管理无疑将起到积极的作用.