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摘要:
在化学实验教学中,我们不可避免地会遇到一些意料之外的异常实验现象.本文总结归纳和简单分析了高中化学实验出现异常现象的常见原因,提出了相应的解决方法,并在如何选择教学策略,使实验异常现象变废为宝进行综合利用等方面结合我自身经验与体会进行了简单的分析与探讨,不妥之处望同行批评指正.
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演示实验
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浅谈高中化学实验的趣味教学
高中
化学实验
趣味教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中化学实验现象异常的分析和解决方法
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 化学实验 现象异常 分析 解决方法
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教育教学方法
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2347字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.12.064
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研究主题发展历程
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化学实验
现象异常
分析
解决方法
研究起点
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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