编译原理小型课程实验设计

• 作者: 郭一晶
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 编译原理 实验设计 课程实践
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.13.029

摘要

<编译原理>是计算机专业的核心课程,理论课上介绍的原理和方法需要通过实验来理解;本文以简化后的C语言为处理对象,实现词法分析、语法分析和语义分析等过程,具有操作性强、可扩展性强等特点,有助于学生理解本课程的相关内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭一晶	厦门大学嘉庚学院计算机科学与技术系	21	53	4.0	6.0