初中历史课探究式教学法的课堂教学模式研究

• 作者: 李璐琳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 探究式 教学
• 年，卷（期）: 2009,（36）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.36.027

摘要

对于中学历史课堂教学中的反思或新教学法的探索,一直以来国内同仁们都在进行不断的尝试.本文笔者精简教学环节,还原历史课堂的平实、自然,对初中历史课堂探究式四段教学法进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李璐琳		1	0	0.0	0.0