学生也是校本课程开发的行动者

• 作者: 罗吉华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 校本课程 行动者
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 2679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.04.126

摘要

校本课程开发是以课程如何适应学生能力、经验以及现实生活需要出发,设计出符合学生利益的课程.然而,学生不能仅仅是作为"接受者",而要体现出一定的参与权力,才能促进教育的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗吉华	中央民族大学教育学院	5	33	4.0	5.0