技术应用型本科数学课程实践教学探索

• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 技术应用型本科 数学课程 实践教学
• 年，卷（期）: 2009,（28）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2210字
• 语种: 中文

摘要

本文从四个层面对技术应用型本科数学课程的实践教学进行了探索:将数学建模思想融入数学课程教学,将数学实验加入数学课程,开设运筹学公共选修课,开设数学建模课程及其相关培训.通过这些措施,数学课程的教学不仅充分体现了技术应用型本科的办学特色,而且可以提高数学课程的教学质量.