新课程下语文课堂教学的预设和生成

• 作者: 刘薇
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 预设 生成
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2746字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.27.020

摘要

除了教师个人对教学过程的预设以外,关键在于指导学生对语文学习方式的形成和选择.突出"学生的主体性"和"知识、智力与学法同步性"原则,紧紧以课堂教学为依托,把"创新"二字渗透在教学全过程.在教学中应积极实行启发式,讨论式教法,重视培养学生表达、质疑、思堆、团结协作、善于交际、搜集信息、探索创新的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘薇		42	90	4.0	8.0