大学专业课教学实践与思考

• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 专业课 教学 体会
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2249字
• 语种: 中文

摘要

专业课是大学教育体秉中一个重要环节,一般大学培养计划中专业课设置为必修课程.但是,专生课存在特球性特殊性.本文从专业课的实际性、学生兴趣、就业、扩招、学生能力培养等方面,分析了专业课教学中存在的问题,并结合结合专业课教学实践,得到了一些体会和引发了一些思考.