从"想象作文"教学到创新能力培养

• 作者: 张秀敏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课改实践 激发想象 培养创新 提高
• 年，卷（期）: 2009,（24）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.24.023

摘要

想象作文教学是培养学生创新能力的重要途径.学生无论阅读还是写作,都需要具备一定的想象能力,而习作就是想象和创造的过程.现实的教学中,培养学生独立思考的能力不够,想象作文的教学正是作为一种改革的尝试提出来的,同时也是学生智力开发的必要.在实践完善的基础上,本文总结了几年来的作文教学的具体做法.实践证明具有很好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀敏		2	0	0.0	0.0