浅谈高中化学教学中的研究性学习

• 作者: 孙清玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 自主学习
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2261字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.12.050

摘要

研究性学习能培养学生的创新精神,实践能力,创造能力和终身学习能力,在老师的指导下进行,学生自主地去获取知识、应用知识、解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙清玲		1	0	0.0	0.0