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摘要:
本文通过峙"刚性管理"和"柔性管理"进行简单介绍,提出在管理工作中应针对被管理者的思想特征,采取"刚柔相济"的管理模式,从而最大限度地发挥被管理者的主动性和创造性,尤其是在现阶段学校和学生管理工作中,只有做到"刚柔相济",才能培养出创新型的复合专业人才.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 刚柔相济的艺术
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 刚性管理 柔性管理 学生管理 学校管理
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 体育与艺术教育
研究方向 页码范围 194-194
页数 1页 分类号 G64
字数 2470字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.10.166
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡利娜 9 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
刚性管理
柔性管理
学生管理
学校管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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