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让孩子走进我们的科学课堂——浅谈在中学生物教学中如何培养学生的科学精神
让孩子走进我们的科学课堂——浅谈在中学生物教学中如何培养学生的科学精神
作者:
梁巧云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课标
初中生物
科学精神
探讨活动
摘要:
在新课改的背景下,初中生物教学应该加强科学方法教育的教学策略和教学评价.本文试在如何培养学生的科学精神方面作一些探讨,浅谈本人在教学实践中提高学生的科学素养的体会.
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《科学》教学
创新意识培养
策略
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生物教学
启发
科研意识
试论中学生物教学中培养学生核心素养的措施
中学生物
核心素养
措施
内容分析
文献信息
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文献信息
篇名
让孩子走进我们的科学课堂——浅谈在中学生物教学中如何培养学生的科学精神
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
教育
关键词
新课标
初中生物
科学精神
探讨活动
年,卷(期)
2009,(33)
所属期刊栏目
师生思想建设
研究方向
页码范围
240-241
页数
2页
分类号
G420
字数
3404字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9795.2009.33.222
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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共引文献
(0)
参考文献
(4)
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
初中生物
科学精神
探讨活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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