数学直觉思维及培养

• 作者: 周文丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学思维 直觉 直觉思维能力
• 年，卷（期）: 2009,（25）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.25.124

摘要

著名数学家彭加勒早就指出:"逻辑是证明的工具,直觉是发明的工具."直觉思维作为一种不受逻辑规则约束直接领悟本质的思维方式.它和逻辑思维一样,都是人类思维的基本形式.而直觉思维的培养,更能激发学生的内在潜能,培养学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周文丽		3	0	0.0	0.0