优化历史教学促进素质教育——素质教育经验浅谈

• 作者: 刘清雯
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 素质教育
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 4011字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.03.172

摘要

素质教育是教育改革的必由之路,全面提升教师素质,加强师德建设是素质教育的前提,而灵活多样的课堂教学是实施素质教育的重要途径.改变教师为主角的传统教学模式,实施历史探究争议法、历史现实对比法、历史再现法、多媒体辅助教学法、名人熏陶法、反面人物衬托法等是行之有效的方法.