对初中数学新课程标准教学的几点思考

• 作者: 朱茂正
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 转换角色 引导者 尊重学生 评价过程
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2612字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.03.026

摘要

数学新课程标准教学让学生真正成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创建性不断发展,培养学生的创新意识和实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱茂正		1	0	0.0	0.0