人性化教育科学化管理——由学生申诉权引发的高校学生教育思考

• 作者: 沈希
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 申诉权 以人为本 和谐校园 学校教育
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 管理视野
• 页码范围: 264-265
• 页数: 2页
• 分类号: G40-02
• 字数: 4090字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0592.2009.11.173

摘要

随着依法治国、依法治校理念深入人心,学生的个人权利意识也得到了不断增强.学生申诉权的设立,有助于其维护自身合法权益,但在实践中亦存在着申诉权滥用现象.本文拟透过现象寻找其背后的根源性问题,从高校学生教育管理角度出发,探求科学、有效的解决高校学生管理纠纷的方式,以更好地发挥学校在教育人、管理人、帮助人、提升人方面的作用,促进学生和学校间的理解、认同,促进和谐校园的构建和良好校风的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈希	西南交通大学人文学院	1	1	1.0	1.0