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摘要:
开发人力资源,培养创新型人才是时代的召唤,也是素质教育的基本要求.基础教育应该抓好学生思想的启蒙,创新意识的萌芽以及创造性思维方式的形成.创新教育的主阵地是课堂,课堂上要让学生在愉悦、和谐的人际环境中,怀着一种责任,帝着一份自信,积极主动地参与到探索世界奥秘的过程中,在探索中碰撞出智慧的火花,唤起创新的意识,塑造创新的人格,培养创新的能力.
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论高校课堂教学改革与实施创新教育
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实践
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文献信息
篇名 浅谈创新教育在小学课堂教学中的实施
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学 课堂教学 创新教育
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G622
字数 2148字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.21.015
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研究主题发展历程
节点文献
小学
课堂教学
创新教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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