突出学生主体 实现有效课堂——If you go to the party,you'll have a great time.Section A的教学设计及反思

• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 任务性教学 学生主体 有效课堂
• 年，卷（期）: 2009,（29）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

本文通过任务性教学在实践层面的探索,反思英语新课改理论与实践,探讨了课堂教学中如何突出学生的主体地位,创设各种合作学习活动,培养其自主学习,合作探究的创新精神,实现有效课堂教学.