改进五年制高职英语教学现状的策略谈

• 作者: 许承龙
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 目的性 英语兴趣 教学模式 教学内容 评价体制
• 年，卷（期）: 2009,（16）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2404字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.16.047

摘要

英语教学是职业学校教育的一大薄弱环节.五年制高职学生同样面临这样的问题.学生英语水平遍较差,学习缺乏信心与热情,部分教师也同样存在信心不足的问题,教学观念,教学模式等均不能适应新形势下职业教育的发展.针对上述存在的诸多问题,作者力图探索出改进这一现状的一些主要方法与策略,期盼能给目前的职业学校英语教学带来一份动力.

作者信息

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1	许承龙		1	0	0.0	0.0