新课标下小学教育本科专业培养模式探索

• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 小学教育本科 培养模式
• 年，卷（期）: 2009,（29）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 23,25
• 页数: 2页
• 分类号: G650
• 字数: 3477字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准,对学校和教师提出了更高的要求,为培养适应基础教育改革需要的,全面发展的新型高素质小学教师,需要构建合理的小学教育本科专业课程体系.我们在广泛调研的基础上,分析当前小学教育专业课程设置存在的问题,结合教学实践,重新构建新课标下小学教育本科专业一元化结构模式.