高中数学新教材与学生能力的培养

• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 创新能力 教学策略 研究性课题
• 年，卷（期）: 2009,（32）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2366字
• 语种: 中文

摘要

本文主要从新教材与旧教材的对比剖析新教材的新标准、新的教学理会实施对学生的学习、应用意识和创新能力培养的促进作用.