过度保护造成教育的异化发展

• 作者: 任振江
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 过度保护 教育 异化发展
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教育长廊
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G40-03
• 字数: 2276字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.11.043

摘要

教育是家庭教育、学校教育、社会教育所组成的共同体,三者是密切联系,相互补充的,任何一种教育的失败都会造成整体教育的失调.当前未成年人犯罪率增加,社会风气不正,很大程度上是三种教育失调所造成的.很多人把这种失调归咎于学校对学生的教育不力、保护不足,但还有一个尚未引起大家足够重视的原因就是保护过度.目前,无论是家庭教育、学校教育还是社会教育,都出现了一定程度上的保护过度现象,过度的保护造成了全民教育的异化发展.