"自主互助学习型"课堂教学模式在初中思想品德课教学中的应用

• 作者: 黄兰欣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学思想品德 课堂教学 自主学习 互助合作
• 年，卷（期）: 2009,（15）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2444字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.15.121

摘要

"自主互助学习型"课堂教学模式以建立学生的小组合作学习为主要形式,以发展学生的能力为目的,突出学生的自主学习、互助学习,全方位调动学生学习的主动性、积极性,让学生做课堂的主人."自主互助学习型"课堂教学模式所呈现的是以小组为单位的班级管理教学模式,其基本流程是:情境导入、自主感悟-学案导学、自主探讨-互助合作、质疑问难-组际展示、交流共享-走进生活、迁移应用.