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摘要:
研究型教学模式是融合学习和研究为一体的教学体系.分析了研究型教学模式的特点,讨论了华中农业大学在作物营养诊断与施肥课程的教学过程中,从教学内容、教学手段以及考核方法等几个方面对研究型教学的一系列具体实践的探索.
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文献信息
篇名 农业大学研究型教学模式的实践探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 研究型 教学模式 实践探索
年,卷(期) 2009,(27) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 13356-13357,13359
页数 3页 分类号 G642
字数 4790字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
研究型
教学模式
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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